Нет таких родителей, которые не испытывали бы раздражение, злость, обиду на ребенка.

Да, мы можем сказать: На ребенка злится плохо, это его обидит, травмирует, я буду плохим родителем и т.д. Тем не менее, если вы на ребенка уже разозлились, это чувство вы уже никуда не денете, как бы вы себя не убеждали в обратном.

Если вы решили отдать своего малыша в спортивную секцию, учитывайте некоторые моменты. Обязательно прислушивайтесь к ребёнку и не забывайте о его индивидуальных особенностях.

Можете ли вы ручаться за то, что ваш ребенок не сделает несколько шагов к чужому автомобилю в такой ситуации? Или что он не поможет донести обаятельному пожилому дяденьке рассыпавшиеся вещи? Или не покажет кому-то дорогу до ближайшей станции метро? Не воспримет ли ваш ребёнок постороннюю женщину, как безопасного собеседника? А уж тем более своего ровесника, попросившего составить компанию «буквально на пять минут»?

Леденящие душу сообщения о преступлениях против детей свидетельствуют о том, насколько наши дети не защищены перед лицом опасности. Основная задача педагогов и родителей в этой ситуации заключается в том, чтобы в доступной для детей форме научить их не пасовать перед опасностью, а уметь ей противостоять и защитить себя.

Цель: Знакомство с игровой развивающей технологией В.В. Воскобовича и ее применением в разных формах работы в детском саду.

    Внедрение игровой технологии Воскобовича в образовательный процесс нашего детского сада мы рассматриваем как развивающий стимул для обновления. Применение развивающих игр и игровых пособий как в непосредственно образовательной деятельности, так и в самостоятельной деятельности, предоставляют дошкольникам возможность выбора для игр.   

«Логоформочки-5» Что это такое и как с ними играть.

Развивающие игры помогают стимулировать развитие познавательной сферы и выработку определенных навыков и умений. Очень важно, чтобы игры оставались интересными, оригинальными, предоставляли ребенку возможность творчества, не утрачивали своей привлекательности от игры к игре. Одной из таких технологий являются игры Вячеслава Валерьевича Воскобовича .

 Составила

воспитатель высшей квалификационной категории 

 Заричная Елена Николаевна

Программное содержание:

Развивать двигательную активность детей, закреплять знания о геометрических фигурах, учить ориентироваться на листе бумаги, соотносить цифру с числовой карточкой, различать понятия «цифра» и «число», учить конструировать по образцу.

Цель: гармонизация взаимоотношений «родитель-ребенок».
Задачи: закрепить полученные знания по прочитанному произведению Н. Носова «Приключения незнайки и его друзей», прививать любовь к чтению, развивать умение работать в группе.

                                    Подготовила: Заричная Е.Н.

Цель: Знакомить детей со свойствами магнита.

Формировать представления детей о физическом явлении — магнетизм; Познакомить с происхождением слова «магнит», с понятиями «магнитная сила», «магнитное поле», «полюса магнита». Развивать способность анализировать, делать выводы и умозаключения.