Познавательное развитие  в сюжетно-ролевой игре. 

«Я в твоем возрасте…», «Что ты копаешься, ты можешь побыстрее?!» и т. п. Как часто приходится слышать от родителей подобные высказывания. Почему одно и то же событие разные люди воспринимают и реагируют на него по-разному? Почему одни склонны к труду физическому, а другие – к умственному? Почему один ребенок все делает очень быстро, а другой медлителен, но аккуратен?

Разработала Заричная Е.Н.

Задачи:

1.Формировать умения детей кодировать и декодировать (считывать) информацию о блоках с помощью карточек символов.

2. Закреплять представление о свойствах геометрических фигур: цвет, форма, размер, толщина.

3. Развивать логическое мышление.

4. Закреплять знания о животных и их жилищах

5. Формировать навыки сотрудничества.

Выступление на родительском собрании.

Цель: Познакомить детей с основами дружеских отношений; закреплять знание пословиц и стихов о дружбе.

Программное содержание: развивать танцевальную чувствительность; учить детей отвечать на проблемные вопросы, развивать логическое мышление, уметь объяснять, сравнивать, находить сходство и различие между двумя объектами; развивать умение у детей входить в определенный образ, представлять его, выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, закреплять знания о форме разных предметов; развивать игровой замысел; познакомить детей с новой техникой создания объемных образов (лепка из скатанных шариков кусочков салфетки).

              Консультация для родителей 

Составила и провела Заричная Е.Н

Задачи: Закрепить знания детей о песенках и потешках. Развивать у детей коммуникативное общение. Окружить детей теплотой добрых чувств, посредством художественного слова. Формировать добрые высоконравственные отношения с окружающим миром на эмоционально-чувственной основе. Создать для детей радостное настроение посредством музыки, игры и общения с персонажами.

Материалы: русский народный костюм для бабушки, домик в русском стиле, игрушка-петушок, игрушка-кот, плетень для петуха, табурет с ковриком для кота, шапочки-маски для детей (2 мышки, 2 кошки, 2 ежа, медведь, коза, лиса, заяц) люлька с младенцем, кувшин с молоком, миска, блюдце с пирогом, корзинка с угощением.

                                                                                                                                      Воспитатель: Заричная Е.Н.

Цель: познакомить детей с народной игрушкой – матрешкой.

Задачи:

• Дать элементарные знания о истории создания матрёшки как народного промысла;
• Обогащать сенсорный опыт детей;
• Систематизировать и углубить представления детей о разновидностях, внешнем виде матрешки;
• Развивать познавательный интерес, поддерживать радость от узнавания нового;
• Развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать;
• Содействовать развитию творческих способностей детей;
• Воспитывать любовь к традициям

Вид проекта: познавательно-творческий

Продолжительность: среднесрочный